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SEMANA 2 A BELA ADORMECIDA 2 O ABC DO CASTELO

MEU NOME É: HOJE É DIA:

Preparação: Leve para a sala
de aula grupos de 13 objetos:
12 objetos iguais e um objeto
diferente.
Para começar: 1. Pergunte:
Quem se lembra da história A
bela adormecida? 2. Converse
sobre a 1ª parte: os preparativos
para a festa. Estimule as crianças
a se lembrarem dos detalhes, a
usar frases completas e palavras
adequadas (primeiro, depois,
no outro dia). 2. Diga: Na mesa,
só havia 12 pratos de ouro. Por
que esse detalhe é importante?
3. Distribua os 13 objetos e esti- __ELA ADORMECIDA __ASTELO __ERÇO
mule as crianças a fazer a con-
tagem e descobrir o intruso. 4.
Perguntar: Quem é o intruso na
história?
Palavras-chave: corte, gracejo,
bufões, melancolia, majesta-
de, profecia, multidão, súditos,
convidados de honra, con ns,
mensageiros, camareiro-mor,
poderosos, ricos, gêmeos, no-
bres, re etiu, concretizou.

__ONVITE __MA __AILE

1. OBSERVE AS IMAGENS E DIGA O NOME DE CADA UMA.
2. PERCEBA QUE FALTA ESCREVERMOS A PRIMEIRA LETRA EM CADA PALAVRINHA. VOCÊ VAI UTILIZAR A, B OU C. VAMOS COMEÇAR? O PROFESSOR LÊ
A PALAVRA E PERGUNTA “QUAL LETRINHA TEM ESTE SOM?” DESTACANDO O SOM INICIAL EM CADA PALAVRA .

14 ÁREAS/OBJETIVOS: LIN 1.1, 1.2, 1.3, 1.6, 1.7, 2.1, 3.1, 3.2, 4.2, 4.4, 6.1, 7.1, 8.6; MAT 1.1, 1.2, 2.2, 2.4, 2.9, 2.11, 2.13, 6.6.