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SEMANA 1 O RELOGINHO A QUE HORAS VOCÊ FAZ ESSAS ATIVIDADES?

MEU NOME É: HOJE É DIA:
Preparação: 1. Prepare-se
para fazer um calendário com
as crianças. 2. Leve para a sala
de aula uma cartolina com
um desenho de calendário
em branco (só a moldura para
preencher com as crianças). 3.
Leve uma agenda e um calen-
dário pronto para mostrar.

Para começar: 1. No chão, em
círculo, converse com as crian-
ças sobre tempo: dia, semana,
mês, ano. 2. Mostre e converse
sobre calendário, datas sig-
ni cativas (hoje, aniversário).
Fale sobre diferentes formas
de indicar dias e eventos num
calendário. 3. Monte o calen-
dário com as crianças e fale so-
bre datas importantes daquele
mês, se houver (aniversário,
feriado, festa na escola, etc.). 4.
Pendure no mural da sala.

Palavras-chave: calendário,
ano, mês, dia, dias da semana,
datas, aniversários, festas, fe-
riados, início, m, completar,
marcar, depois, antes.

1. OBSERVE O QUE A MENINA ESTÁ FAZENDO EM CADA CENA. ESCREVA A HORA EM QUE VOCÊ FAZ ESTAS ATIVIDADES.
2. MARQUE NO RELÓGIO QUE HORAS SÃO AGORA.
3. VAMOS PINTAR OS DESENHOS?

Áreas/objetivos: PES 1.1, 1.3, 1.4, 2.2; LIN 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7; CIEN 4.1, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7. 11