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9 O CASTELO DA BELA ADORMECIDA
SEMANA 2 A BELA ADORMECIDA

MEU NOME É: HOJE É DIA:

Preparação: Leve para a sala
de aula gravuras de castelos. Se
tiver, leve peças com formas ge-
ométricas (quadrado, triângulo,
retângulo, círculo). Prepare-se
para mostrar como fazer guras
usando diferentes formas. Leve
papel, régua, lápis e borracha.

Para começar: 1. Converse
sobre os castelos: Como são
os castelos? Que formatos po-
demos observar nos castelos?
Quem vivia nos castelos? Como
eram as pessoas? Que nomes
eram usados na época? 2. Mos-
tre formas no quadro. 3. Mostre
como fazer as formas usando
régua. 4. Distribua papel para as
crianças desenharem as formas.
5. Estimule-as a misturar formas
para fazer desenhos.

Palavras-chave: janelas, portas,
torre, portão, entrada, ponte,
chaminé, rei, rainha, príncipe,
princesa, nobre, cavaleiro, ple-
beu, fada, bruxa.

DESENHE O CASTELO DA BELA ADORMECIDA UTILIZANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE SE ENCONTRAM AO LADO.
PINTE TUDO BEM BONITO!

ÁREAS/OBJETIVOS: LIN 1.1, 1.2, 1.3; MAT 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.7, 7.8, 7.9, 7.11, 7.12; CIEN 5.3. 21