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12 RELEMBRANDO A HISTÓRIA
SEMANA 2 A BELA ADORMECIDA

MEU NOME É: HOJE É DIA:

Para começar: 1. Estimule as
crianças a lembrar a história,
de forma organizada, pergun-
tando: Como começou? O
que aconteceu em seguida?
E depois? Como a princesa foi
acordada? Como terminou a
história? 2. Estimule diferen-
tes crianças a contar diferentes
partes da história. 3. Converse
sobre as personagens: como é
cada uma? De qual personagem
você gosta mais? 4. Converse
sobre a expressão: 100 anos
depois. O que teria mudado no O QUE ACONTECEU NESSAS CENAS? QUEM ENFEITIÇOU A PRINCESA? COMO?
mundo da princesa? E daqui a
100 anos, como vai ser o mun-
do? Estimule a imaginação das
crianças.

Palavras-chave: partes princi-
pais, princípio, meio, m, perso-
nagens, fada, bruxa, rei, rainha,
princesa, mensageiro, antes,
depois, em seguida, 100 anos
depois.

QUEM CONSEGUIU PASSAR PELA CERCA? COM QUEM A PRINCESA SE CASOU?

OBSERVE ESTAS IMAGENS, RELEMBRE O CONTO A BELA ADORMECIDA E CONTE PARA SUA TURMA O QUE ACONTECEU EM CADA CENA.

24 Áreas/objetivos: LIN 1.1, 1.2, 1.3, 1.6, 1.7, 1.9, 1.11, 1.12, 2.1, 3.2, 3.3, 3.4; MAT 9.2D; CIEN 1.3, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7; SOC 1.1, 1.11.