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LEiTurA 3
A CANoA virou

oBjETivoS DESTA LEiTurA:

■ Aprender a manusear um livro e localizar leituras.
■ Desenvolver metalinguagem (livro, página, capa, título, autor, ilustração,
palavra).

■ identificar nome escrito a partir de características (letra).
identificar os colegas pelo nome.
■
■ Aumentar repertório de cantigas.
■ Desenvolver ritmo e coordenação motora: articular música e movimento.
Classificar objetos da mesma categoria (meios de transporte).
■

ESTruTurA DA LEiTurA:

■ Projeto – fichas dos nomes

■ Leitura do texto 3.
■ Compreensão da leitura realizada.

■ Cantar a música fazendo gestos.
■ Reconhecer meios de transporte e agrupá-los.

DESENvoLviMENTo:

PriMEiro MoMENTo – ProjETo

PREPARAÇÃO:
1. Recorte fichas de 10 x 20 cm.
2. Escreva o nome de cada aluno – letra bastão.
3. Escreva a primeira letra em vermelho ou azul – as demais em
preto.
4. Decida onde e como as fichas serão afixadas depois de identifi-
cadas pelas crianças (flanelógrafo, fita adesiva, alfinetes, cola-
das, etc.)

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Conte outra vez – Manual do Professor

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