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2. Compreender os detalhes do texto:

• ler cada uma das dicas e fazer perguntas, e, se for o caso, esclarecer o
vocabulário:

Perguntas

1 Qual a justificativa do autor para aprender português?

Que outra justificativa poderia ser dada para escrever e-mails em
português correto?

2 Qual a justificativa do autor para escrever mensagens curtas?
O que aconteceria se você enviasse uma mensagem muito grande
para uma pessoa que recebe muitos e-mails?

3 Qual a justificativa do autor para responder aos e-mails que você
receber?

O que significa “Não a deixe no escuro”?

4 O autor é contra ou favor de palavrões nos e-mails? Por quê?

5 O que o autor quis dizer com “Tem certeza que você quer se passar
por chato?”
Em que situação você escreveria um e-mail com letras maiúsculas?

6 Para que você deve usar essa tecnologia?
Qual o cuidado você deve ter ao usar essa tecnologia?

Vocabulário: tecnologia

7 Por que você deve ler tudo com atenção antes de mandar a mensagem?
Por que você deve conferir o endereço do destinatário antes de mandar
a mensagem?

O que aconteceria se você não tivesse conferido e mandasse o e-mail
com o endereço errado?
Para que você deve checar se a foto ou o documento foram realmente
anexados?

Vocabulário: conferir, checar, anexar

8 Por que você deve evitar abrir e-mails com nomes estranhos e
desconhecidos?

Vocabulário: vírus

Coleção ABCD – Manual do Professor – Livro D 11

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