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Cabe uma palavra sobre o uso e ensino das expressões populares e AO Pé
                     DA lETrA, encontradas ao final de cada aula. Em quase todos os casos essas
                     expressões estão relacionadas com o conteúdo do texto. Em todos os casos o
                     professor deve assegurar-se de que:
                        • os alunos compreendem as expressões e seu sentido;
                        • os alunos sabem quando usar esses expressões;
                        • os alunos aprendem, progressivamente,  a importância  da linguagem
                           figurada, do sentido duplo, da clareza e da ambigüidade.
                        • Esse trabalho também deve servir para o aluno apreciar o valor da linguagem
                           e da cultura popular.

                        Quanto aos métodos de ensino:
                        • O plano de cada lição contém muitas informações, perguntas, sugestões.
                           Mas em cada atividade é sempre mais importante que você comece ouvindo
                           e sistematizando o que os alunos já sabem, e partir do conhecimento deles
                           para estabelecer a motivação e as bases para  avançar um pouquinho  a
                           cada dia.
                        • A maioria das atividades deve ser feita oralmente, para ganhar tempo e para
                           estimular o desenvolvimento oral dos alunos – nas perguntas, respostas e
                           resumos. Algumas atividades, no entanto, devem ser escritas ou registradas
                           posteriormente no caderno.
                        Esperamos que esse Manual seja o seu companheiro de cada dia. Que você se
                     habitue a preparar com cuidado e rigor cada uma de suas lições. E que compartilhe
                     conosco seus sucessos.





                                                         Os autores





























                     Coleção ABCD – Manual do Professor – Livro B                                             5





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