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7 Ouça com atenção: a professora vai ler a 1ª palavra da linha e
depois vai ler as outras 3 palavras. Circule a palavra, que tem o som
final igual ao da primeira palavra lida.

Exemplo: ÃO BALA SININHO LIMÃO

EM FIM TEM RIMA

OM MAR MARROM RIMA

UM ALGUM NÃO DOIS

à CAÇA MAÇà CONTA

IM TEM FININHO ASSIM

8 A professora vai falar um som nasal. Depois ela vai ler as palavras
da lista. Se você ouvir o som em alguma palavra que ela disser, repita
esse som.

Exemplo: /in/ QUINZE. Alunos repetem: /in/ /in/ MAMÃE (alunos ficam quietos)

/en/ SENTA GRANDÃO UM TEM

/in/ QUINZE UNS MAMÃE FIM

/em/ LEMBRA INDIGESTÃO LEMBRO JUVENTUDE

9 A professora vai ler as palavras de cada coluna.
Ouça e diga o que é igual em cada grupo de palavras:

FÃ BEM FIM BOM BUM

LÃ CEM MIM COM DUM
NEM RIM DOM NUM
RÃ
SEM SIM FOM PUM
SÃ TEM TIM SOM RUM

VÃ VEM VIM TOM TUM

10 Procure, no texto da lição, 5 palavras que tenham som nasal.
Circule essas palavras.

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