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34 “Deu zebra no zoo”.
• Explique por que a leitura tem esse título.

• Invente um outro título para a leitura.
• Novo título:

O Zoo vai promover uma campanha de divulgação. Eles
35 gostariam que muita gente fosse ao Zoo.
Faça um cartaz para convidar as pessoas para ir ao Zoo.

• Quem vai ler o cartaz?
• Onde o cartaz vai ser pregado?

• O que deve ser escrito no cartaz? Liste tudo o que precisar informar.
• O cartaz vai ser ilustrado? Que ilustração vai ter?
• De que tamanho será o cartaz? E as letras? E as ilustrações?

• Agora faça o cartaz.
• Está pronto? Agora revise para ver se está tudo aí.

• Converse com seus colegas sobre as diferenças:
a. Entre um cartaz e uma notícia.
b. Entre uma lista e um cartaz.

você sabe o que é um ACRÓSTICO?
36 Observe esse exemplo feito para uma pessoa chamada LIA.
Vamos ler juntos com a professora:

L ua • O que você concluiu?
I a • O que é um acróstico?

A li

Vamos fazer um acróstico?
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Faça um acróstico sobre a zebra MOLEZA.

M

O

L
E

Z

A

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